Гімназії та початкові школи не закриватимуть: у МОН пояснили, що передбачає реформа старшої школи
В Україні в межах реформи гімназії та початкові школи не закриватимуть, але окремі заклади освіти змінять свій тип.
Про це йдеться на сайті Міністерства освіти і науки.
У міністерстві зауважили, що в соціальних мережах зараз поширюють повідомлення, у яких реформу старшої школи подають викривлено.
Пояснюють, що деякі з гімназій та початкових шкіл стануть ліцеями, де навчатимуть переважно старшокласників, а інші – гімназіями та початковими школами, вони збиратимуть дітей громади відповідного віку.
Відомство навело приклад реорганізації мережі закладів освіти в Шептицькій громаді на Львівщині.
Читати ще: У Луцьку п'ять шкіл підуть на дистанційне навчання
Нині у громаді працює один відокремлений академічний ліцей, а буде – два. Більшість інших закладів є гімназіями (1–9 класи), а один – початковою школою (1–4 класи). Причому у громаді не закривали школи й не планують цього робити.
У МОН наголосили, що початкова школа лишиться якнайближче до місця проживання дитини – цю норму регламентовано законодавством.
Мінімальна та максимальна кількість учнів залишаться незмінними. Мінімальна – 5 учнів, максимальна – 24 у початковій школі та 30 у базовій.
Що змінить реформа?
Учні зможуть обирати профілі та предмети/курси. І в місцевості, де живуть учні, заклади освіти мають пропонувати різноманітні профілі, а не лише гуманітарні.
Старші учні будуть вчитися у великих ліцеях. Як пояснюють у МОН, що більше учнів на паралелі, то більше груп можна створити для вибору профілів і предметів/курсів. Тоді також зʼявиться можливість запропонувати вчителям повне навантаження, а також забезпечити викладання профільних предметів/курсів. Також ліцеї будуть оснащувати потрібним обладнанням.
У відомстві вважають, що найкраще, якщо ліцеї будуть відокремленими, оскільки спосіб організації навчання старшокласників може відрізнятися. Наприклад, можна запровадити змінні групи замість класів, вивчення одного предмета в межах семестру за модульним принципом тощо.
Де вчитимуться учні, які не зможуть продовжити навчання у своїй школі?
У публікації МОН розглядають два варіанти. Перший – якщо дитина вчиться в 1–9 класах школи, яка стане відокремленим ліцеєм, тобто матиме лише 10–12 класи. Тоді учень зможе продовжити навчання в 1–9 класах в іншому закладі освіти своєї громади.
Другий варіант – якщо дитина вчиться в 1–9 класах школи, яка буде гімназією, що матиме лише 1–9 класи. Тоді можна довчитися до 9 класу в цій школі, а далі продовжити навчання в ліцеї своєї чи іншої громади, закладі професійної (професійно-технічної) або фахової передвищої освіти.
Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу
Про це йдеться на сайті Міністерства освіти і науки.
У міністерстві зауважили, що в соціальних мережах зараз поширюють повідомлення, у яких реформу старшої школи подають викривлено.
Пояснюють, що деякі з гімназій та початкових шкіл стануть ліцеями, де навчатимуть переважно старшокласників, а інші – гімназіями та початковими школами, вони збиратимуть дітей громади відповідного віку.
Відомство навело приклад реорганізації мережі закладів освіти в Шептицькій громаді на Львівщині.
Читати ще: У Луцьку п'ять шкіл підуть на дистанційне навчання
Нині у громаді працює один відокремлений академічний ліцей, а буде – два. Більшість інших закладів є гімназіями (1–9 класи), а один – початковою школою (1–4 класи). Причому у громаді не закривали школи й не планують цього робити.
У МОН наголосили, що початкова школа лишиться якнайближче до місця проживання дитини – цю норму регламентовано законодавством.
Мінімальна та максимальна кількість учнів залишаться незмінними. Мінімальна – 5 учнів, максимальна – 24 у початковій школі та 30 у базовій.
Що змінить реформа?
Учні зможуть обирати профілі та предмети/курси. І в місцевості, де живуть учні, заклади освіти мають пропонувати різноманітні профілі, а не лише гуманітарні.
Старші учні будуть вчитися у великих ліцеях. Як пояснюють у МОН, що більше учнів на паралелі, то більше груп можна створити для вибору профілів і предметів/курсів. Тоді також зʼявиться можливість запропонувати вчителям повне навантаження, а також забезпечити викладання профільних предметів/курсів. Також ліцеї будуть оснащувати потрібним обладнанням.
У відомстві вважають, що найкраще, якщо ліцеї будуть відокремленими, оскільки спосіб організації навчання старшокласників може відрізнятися. Наприклад, можна запровадити змінні групи замість класів, вивчення одного предмета в межах семестру за модульним принципом тощо.
Де вчитимуться учні, які не зможуть продовжити навчання у своїй школі?
У публікації МОН розглядають два варіанти. Перший – якщо дитина вчиться в 1–9 класах школи, яка стане відокремленим ліцеєм, тобто матиме лише 10–12 класи. Тоді учень зможе продовжити навчання в 1–9 класах в іншому закладі освіти своєї громади.
Другий варіант – якщо дитина вчиться в 1–9 класах школи, яка буде гімназією, що матиме лише 1–9 класи. Тоді можна довчитися до 9 класу в цій школі, а далі продовжити навчання в ліцеї своєї чи іншої громади, закладі професійної (професійно-технічної) або фахової передвищої освіти.
Знайшли помилку? Виділіть текст і натисніть
Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу
Коментарів: 1
забанений відвідувач
Показати IP
6 Квітня 2025 07:06
Як не крутіть, а виснлвок напрошується один - бібліотекар і держава знищують освіту. Освічені люди не потрібні, треба робітник і м'ясо.
У Дачному поблизу Луцька поховали Героя Олександра Філіпчука
Сьогодні 13:42
Сьогодні 13:42
«Я зміг – і ти зможеш!»: у Луцьку відбудеться різдвяний ярмарок ветеранського бізнесу
Сьогодні 13:25
Сьогодні 13:25
На Маневиччині виявили сказ у корови
Сьогодні 12:36
Сьогодні 12:36

Додати коментар:
УВАГА! Користувач www.volynnews.com має розуміти, що коментування на сайті створені аж ніяк не для політичного піару чи антипіару, зведення особистих рахунків, комерційної реклами, образ, безпідставних звинувачень та інших некоректних і негідних речей. Утім коментарі – це не редакційні матеріали, не мають попередньої модерації, суб’єктивні повідомлення і можуть містити недостовірну інформацію.