Державні освітні гранти стануть інструментом підтримки вступників, – голова комітету ВР
Освітні гранти для вступників стануть одним з механізмів державного фінансування здобуття вищої освіти.
Про це розповів голова Комітету ВР з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак, передає Укрінформ.
«Підкомітет одноголосно рекомендував винести на розгляд Комітету з питань освіти, науки та інновацій законопроєкт № 10399 «Про внесення змін до деяких законів України щодо фінансування здобуття вищої освіти та надання державної цільової підтримки її здобувачам» (про освітні гранти – ред.)», – поінформував він.
За словами голови Комітету, бюджетні місця на навчання у ВНЗ зберігаються.
«Законопроєкт не скасовує безоплатну вищу освіту. Навпаки, ми пропонуємо закріпити законодавчі запобіжники, які унеможливлять зменшення мінімальних обсягів державної підтримки. Обсяг видатків держбюджету на підготовку фахівців не може бути меншим за минулорічний, помножений на коефіцієнт інфляції», – пояснив Бабак.
Пропонується, аби не менше 51% випускників закладів загальної середньої освіти мали можливість навчатися за кошти держави – через державне замовлення, бюджетні місця або державні гранти.
Крім того, не менш 50% випускників-бакалаврів зможуть продовжити навчання в магістратурі за кошти держави, а не менш як 5% випускників-магістрів – здобувати ступінь доктора філософії або доктора мистецтва.
«Державні гранти стануть додатковим інструментом підтримки вступників. Якщо вступник проходить за конкурсом на контрактну форму навчання, він зможе отримати державний грант на повну або часткову оплату навчання», – підкреслив депутат.
Читати ще: Призерка олімпіад набрала лише 155 балів: лучанка та інші випускники скаржаться на результати НМТ із німецької
Водночас законодавчою ініціативою пропонується закріпити різні види державних освітніх грантів: академічні – для вступників з високими результатами зовнішнього оцінювання; соціальні – для вразливих і соціально незахищених категорій населення; гранти «Героїв» – для учасників бойових дій, осіб з інвалідністю внаслідок війни, осіб з особливими заслугами перед Батьківщиною та постраждалих учасників Революції Гідності; спеціальні – за визначні досягнення у спорті та мистецтві; окремий грант – для підготовки офіцерів запасу.
Також очікується, що кількість бюджетних місць визначатиметься на основі обґрунтованого прогнозу потреб ринку праці. Для цього передбачається створення інформаційно-аналітичної системи, яка забезпечить збір та аналіз відповідних даних. Це дозволить готувати фахівців відповідно до потреб країни сьогодні та в майбутньому.
«Безпека й оборона залишаються ключовим пріоритетом державного замовлення. Держава фінансуватиме підготовку фахівців для сектору безпеки та оборони відповідно до визначених потреб із подальшим гарантованим працевлаштуванням. Для курсантів навчання є частиною їхньої службової кар’єри», – повідомив голова парламентського комітету.
За його словами, парламентарії мають на меті розширити можливості для освіти впродовж життя. Законопроєкт передбачає можливість повторного здобуття того самого ступеня вищої освіти за державної підтримки для осіб, які вже навчалися за кошти державного бюджету або за рахунок державного гранту. В умовах швидких технологічних змін і трансформації ринку праці «українці будь-якого віку повинні мати можливість здобувати нові компетентності та, за потреби, опановувати нову професію».
Бабак також наголосив, що освіта і заклади вищої освіти мають бути насамперед орієнтовані на студента.
«Багато спілкуючись із молоддю, детально проаналізувавши результати нашого дворічного експериментального проєкту із запровадження освітніх грантів, вивчивши досвід освіти дорослих, а також перебуваючи у постійному діалозі з представниками сектору безпеки й оборони, військовими та ветеранами, вкотре переконався, що система державної підтримки має бути більш гнучкою та враховувати потреби вступників на різних етапах їхнього життя. Адже всі вони є сьогоднішніми або майбутніми здобувачами освіти. Саме тому у нашому законопроєкті в центрі нової моделі фінансування – вступник. Ми маємо враховувати його академічні досягнення, освітній вибір, життєві обставини та, безумовно, бажання навчатися за омріяною спеціальністю», – акцентував голова Комітету ВР.
Водночас, на його переконання, держава має інвестувати у підготовку фахівців, які є критично важливими для безпеки, відновлення та розвитку країни, «адже саме держава формує запит на спеціалістів і несе відповідальність за забезпечення відповідних потреб суспільства».
«У середу розглянемо законопроєкт на засіданні Комітету», – резюмував Бабак.
Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу
Про це розповів голова Комітету ВР з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак, передає Укрінформ.
«Підкомітет одноголосно рекомендував винести на розгляд Комітету з питань освіти, науки та інновацій законопроєкт № 10399 «Про внесення змін до деяких законів України щодо фінансування здобуття вищої освіти та надання державної цільової підтримки її здобувачам» (про освітні гранти – ред.)», – поінформував він.
За словами голови Комітету, бюджетні місця на навчання у ВНЗ зберігаються.
«Законопроєкт не скасовує безоплатну вищу освіту. Навпаки, ми пропонуємо закріпити законодавчі запобіжники, які унеможливлять зменшення мінімальних обсягів державної підтримки. Обсяг видатків держбюджету на підготовку фахівців не може бути меншим за минулорічний, помножений на коефіцієнт інфляції», – пояснив Бабак.
Пропонується, аби не менше 51% випускників закладів загальної середньої освіти мали можливість навчатися за кошти держави – через державне замовлення, бюджетні місця або державні гранти.
Крім того, не менш 50% випускників-бакалаврів зможуть продовжити навчання в магістратурі за кошти держави, а не менш як 5% випускників-магістрів – здобувати ступінь доктора філософії або доктора мистецтва.
«Державні гранти стануть додатковим інструментом підтримки вступників. Якщо вступник проходить за конкурсом на контрактну форму навчання, він зможе отримати державний грант на повну або часткову оплату навчання», – підкреслив депутат.
Читати ще: Призерка олімпіад набрала лише 155 балів: лучанка та інші випускники скаржаться на результати НМТ із німецької
Водночас законодавчою ініціативою пропонується закріпити різні види державних освітніх грантів: академічні – для вступників з високими результатами зовнішнього оцінювання; соціальні – для вразливих і соціально незахищених категорій населення; гранти «Героїв» – для учасників бойових дій, осіб з інвалідністю внаслідок війни, осіб з особливими заслугами перед Батьківщиною та постраждалих учасників Революції Гідності; спеціальні – за визначні досягнення у спорті та мистецтві; окремий грант – для підготовки офіцерів запасу.
Також очікується, що кількість бюджетних місць визначатиметься на основі обґрунтованого прогнозу потреб ринку праці. Для цього передбачається створення інформаційно-аналітичної системи, яка забезпечить збір та аналіз відповідних даних. Це дозволить готувати фахівців відповідно до потреб країни сьогодні та в майбутньому.
«Безпека й оборона залишаються ключовим пріоритетом державного замовлення. Держава фінансуватиме підготовку фахівців для сектору безпеки та оборони відповідно до визначених потреб із подальшим гарантованим працевлаштуванням. Для курсантів навчання є частиною їхньої службової кар’єри», – повідомив голова парламентського комітету.
За його словами, парламентарії мають на меті розширити можливості для освіти впродовж життя. Законопроєкт передбачає можливість повторного здобуття того самого ступеня вищої освіти за державної підтримки для осіб, які вже навчалися за кошти державного бюджету або за рахунок державного гранту. В умовах швидких технологічних змін і трансформації ринку праці «українці будь-якого віку повинні мати можливість здобувати нові компетентності та, за потреби, опановувати нову професію».
Бабак також наголосив, що освіта і заклади вищої освіти мають бути насамперед орієнтовані на студента.
«Багато спілкуючись із молоддю, детально проаналізувавши результати нашого дворічного експериментального проєкту із запровадження освітніх грантів, вивчивши досвід освіти дорослих, а також перебуваючи у постійному діалозі з представниками сектору безпеки й оборони, військовими та ветеранами, вкотре переконався, що система державної підтримки має бути більш гнучкою та враховувати потреби вступників на різних етапах їхнього життя. Адже всі вони є сьогоднішніми або майбутніми здобувачами освіти. Саме тому у нашому законопроєкті в центрі нової моделі фінансування – вступник. Ми маємо враховувати його академічні досягнення, освітній вибір, життєві обставини та, безумовно, бажання навчатися за омріяною спеціальністю», – акцентував голова Комітету ВР.
Водночас, на його переконання, держава має інвестувати у підготовку фахівців, які є критично важливими для безпеки, відновлення та розвитку країни, «адже саме держава формує запит на спеціалістів і несе відповідальність за забезпечення відповідних потреб суспільства».
«У середу розглянемо законопроєкт на засіданні Комітету», – резюмував Бабак.
Знайшли помилку? Виділіть текст і натисніть
Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу
Коментарів: 0
У Раді пропонують суворо карати за «бусифікацію». Як саме
Сьогодні 09:02
Сьогодні 09:02
Біля Луцька загорілося горище приватного будинку
Сьогодні 08:28
Сьогодні 08:28
Від розвитку громад до підтримки країни в час війни: Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом» – 15 років
Сьогодні 08:12
Сьогодні 08:12
Державні освітні гранти стануть інструментом підтримки вступників, – голова комітету ВР
Сьогодні 07:45
Сьогодні 07:45
Волинянка на згадку про бабусю створила поле з півоній
Сьогодні 07:16
Сьогодні 07:16
Додати коментар:
УВАГА! Користувач www.volynnews.com має розуміти, що коментування на сайті створені аж ніяк не для політичного піару чи антипіару, зведення особистих рахунків, комерційної реклами, образ, безпідставних звинувачень та інших некоректних і негідних речей. Утім коментарі – це не редакційні матеріали, не мають попередньої модерації, суб’єктивні повідомлення і можуть містити недостовірну інформацію.