«Колосальне перевантаження дітей», – освітній омбудсмен про кількість предметів у школі

Україна має одне із перших місць за кількістю шкільних предметів. Проте потрібно дбати не про кількість предметів, а про рівень освіти дітей.

Про це заявив освітній омбудсмен Сергій Горбачов.

«Останнім часом тема кількості шкільних «предметів» є предметом (вибачте за гру слів) палких дискусій у суспільстві та в освітянській спільноті. При цьому, ця дискусія, з подання не дуже компетентних або виразно зацікавлених осіб, маніпулятивно переводиться у русло «яких предметів ви хочете позбавити наших дітей», – сказав Горбачов.

Омбудсмен заявив, що шкільний «предмет» – «дещо штучно виокремлена в інтересах організації освітнього процесу частина змісту освіти».

«Для нас же головним мають бути не «предмети», а які знання отримають наші діти в результаті здобуття освіти», – сказав він.

«Якщо подивитися на загал, Україна, на жаль, має одне із сумнівних перших місць за кількістю «предметів», – повідомив посадовець.

В той же час, зі слів Горбачова, є «доволі посередні, щоб не використовувати більш неприємні визначення, результати за якістю освіти».

У коментарях в Facebook омбудсмен погодився, що школярі стикаються із «колосальним перевантаженням непотрібною кількістю знань, відірваних від реального життя».

«Чому такі палки дискусії – відповідь проста: багатьом в освіті доведеться рішуче оновлювати свої навички і методичні підходи, опановувати нові методики викладання, серйозно перенавчатися. А це не всім до вподоби. Тому й спротив», – сказав Горбачов.

Дітей треба вчити тому, що їм дійсно потрібно у житті, додав омбудсмен.

Раніше новопризначений міністр освіти і науки Оксен Лісовий заявив, що варто обговорити кількість предметів, які вивчають у школах.

---

Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу

---