USD 39.60 39.90
  • USD 39.60 39.90
  • EUR 39.70 40.00
  • PLN 9.75 9.94

Освітян не скорочуватимуть?

30 Грудня 2011 14:14
Якщо в Луцьку залишиться стільки освітян, як є зараз, зарплати їм вистачить щонайбільше на десять місяців.
Про це під час обговорення проекту рішення «Про бюджет міста на 2012 рік» заявила начальник управління фінансів та бюджету міськради Лілія Єлова.
Зі слів посадовця, загалом на потреби освітян обласного центру проектом передбачено 246 мільйонів гривень, з яких 16 мільйонів – з міського бюджету. Однак цих грошей недостатньо для того, щоб виплатити зарплати педагогам, заплатити за використані енергоносії, а тим паче використати гроші на розвиток галузі.
Так, 19 мільйонів бракує лише на виплату заробленого вихователям, учителям, керівникам гуртків в позашкільних закладах та іншим працівникам освітніх закладів міста, ‒ повідомив начальник управління освіти міськради Олег Гребенюк.
Аби вирішити проблему, за словами Єлової, освітяни мусять вдатися до певних заходів – оптимізації штатів, економії споживання енергоносіїв.
Що розуміє під терміном «оптимізація штатів» запитав у головного фінансиста Луцька депутат Анатолій Пархом’юк. Вона відповіла, що в управлінні освіти розробили перелік заходів, які заплановано втілити в галузі освіти задля економії коштів і кожному з обранців громади перед засіданням роздали ці матеріали.
Наприклад, у галузі дошкільної освіти планують перевести дитсадки на 10,5-годинний робочий день (відповідно на 0,9 ставки перевести вихователів), передбачено скоротити додатково введені з 2006 року посади. Крім того, на енергоносіях дитсадки мають зекономити більше 1 мільйона 250 тисяч гривень. Запланована «економія фонду оплати праці на 4,2% за рахунок зменшення навантаження, скорочення посад, відпустки за власний рахунок, відповідно до рішення керівника і трудового колективу», ‒ йдеться у доповідній записці.
Депутат Павло Данильчук запитав, скільки освітян треба «скоротити», щоб решті вистачило зарплати на весь рік.
За словами Миколи Романюка, «ніхто не збирається скорочувати вчителів». Його перший заступник Святослав Кравчук додав, що майже кожен освітній заклад має резерви для економії коштів.
«В одних школах за рік на дитину 6 тисяч використовується, а в інших – 8. Ми повинні в кошти влізти, і потім на сесіях вирішувати, як забезпечити це», ‒ зауважив посадовець.
Знайшли помилку? Виділіть текст і натисніть


Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу


Коментарів: 6
Лучанка Показати IP 30 Грудня 2011 17:29
Ніхто тих вичтелів небуде скорочувати, як завжди будуть виїзжати на технічному персоналі. Щоб заощадити кошти, недайте оздоровчих і матеріальної допомоги вчителям, от і буде економія коштів.
Я Показати IP 30 Грудня 2011 23:57
в садках треба порядок навести, працюють по півдня, з дітками поїдять і додому йдуть.
Лучанин Показати IP 31 Грудня 2011 03:13
Кожен рік скорочують, скорочують, а діти стають все менш освітченими. В освітян зарплата іде від кількості годин. Виходить що треба скорочувати кількість уроків в школах, години роботи інших підприємств, щоб батьки встигли з садочка дітей забрати. А якщо відключити світло та опалення, то можна і енергоносії скоротити. Як би так зробити щоб міськрада на рік хоча б за власний рахунок в відпустку пішла - от економія б була, принаймні нервових клітин у людей!
qwdf Показати IP 1 Січня 2012 12:38
керівники шкіл, нехай контролюють куди і в яких цілях витрачається електроенергія. А то їхні працівники займаються своїми "делішками" на роботі.А потім директора незнають не дівається електроенергія або роблять вид що незнають. Потрібний контроль відповідних органів, щоб перевіряли як використовується електроенергія і за це повинен відповідати керівник.
Лучанка Показати IP 6 Січня 2012 15:20
правду писали на рахунок скорочення. Почали з технічного персоналу. а в управлінн освіти будуть сидіти і гріти свої жо....... і вирішувтаи кого скоротити???? Депутатів поскорочувати коз....., сидять протирають штани
ronin Показати IP 24 Січня 2012 01:02
Якщо люди об'єднані в систему, якщо є народ, який має релігію, культуру і традиції, суспільство набагато важче привести в стан тваринної натовпу. У небезпечній ситуації народ перебудовується і знаходить вихід із ситуації (нехай і через великі жертви). Але так як народу немає, є маса, розкришена і перетворена навіть не в стадо (там свій ватажок, і порядок є), а в соціальний пил, починається щось неймовірне ... Систему можна збурити, направивши її енергію на самознищення, якщо немає єдності, якщо член кожної групи усвідомлює себе відмінним від інших груп. В ідеалі якщо кожна група бачить в іншій групі ворога. І максимум - коли всі бачать ворогів у всіх, війна всіх проти всіх. Чим більше зруйновано вертикальних зв'язків, релігійних, культурних і національних коренів, тим більше суспільство стає масою цинічних і егоїстичних споживачів, керованої батогом та морквою. Якщо піднятися на висоту, звідки не помітні особистості, а видно лише соціальні, економічні та інформаційні потоки, у кризовій ситуації ми будемо спостерігати масу, яка пульсує і скорочується, подібно шагреневій шкірі. Сама скорочується, без зовнішніх зусиль. Якщо в одному місці потрібно активізувати процес, а в іншому - зупинити, це досягається регулюванням економічних та інформаційних потоків. Згадуючи про масу, - відрізняємо її від народу. «Ніяке суспільство не однорідне. Воно завжди ділиться на народ і масу. Характерна риса маси - відсутність спільної мети ... Характерна риса народу - прагнення до вищої мети. Тяга до задоволення розпорошує енергію. Прагнення до вищої мети концентрує її. Народ відрізняється від маси здатністю пожертвувати особистим благом». Суспільство ніколи не буває стовідсотковим народом і стовідсоткової масою. Воно демонструє лише тенденції до того чи іншого стану. Сила суспільства залежить від пропорції «маси» і «народу». Чим більше суспільство - маса, тим воно слабкіше. Чим більше - народ, тим сильніше. Давайте зараз дозволимо зруйнувати освіту – оплот майбутнього для наших дітей, та прийдешніх поколінь, та ще й далі у світі будемо розказувати який ми великий «Народ». Люди, що з нами, ми своїх вчителів здаємо… Чи, можливо ви заблукали, у власних емоціях під присмаком злиденного життя. Але ж ми говоримо не про олігархів, а про таких як ми, - кращих з Нас. А що ми робимо зі своїми дітьми!!! Батьки годують дітей духовною їжею, що веде до отруєння душі і свідомості. Підліток, що не поважає батьків, розпущений і інше, став таким не від поганої ковбаси, а від поганої інформації. Якщо подивитесь, чим він «харчувався», ви виявите в його «раціоні» комп'ютерні ігри, голлівудські бойовики, порнографію, психоделічні мультики і т.д. Саме вони скалічили його духовно. Але хто з нас дорослих здатний побачити зв'язок між духовним станом дитини і духовною їжею, яку він споживає? Ніхто. Батьки самі купують всю цю отруту, а потім щиро дивуються: чому дитина отруїлася? Чому квартиру у них через суд відібрати хоче? Чому говорить, про отримання спадщини, при здорових батьках? Таких «чому» тисячі. І всі вони не мають відповіді, тому що люди - діти, навіть якщо їм по 20, 70 і більше років. З віком не додається дорослості. Тіло росте, а масштаб мислення і глибина розуміння - немає. Так давайте підтримаємо процес «руйнування», подамо молоток вбиваючим кіл в тіло освіти… З глибокою повагою до освітян, - не один з Великого Народу…

Додати коментар:

УВАГА! Користувач www.volynnews.com має розуміти, що коментування на сайті створені аж ніяк не для політичного піару чи антипіару, зведення особистих рахунків, комерційної реклами, образ, безпідставних звинувачень та інших некоректних і негідних речей. Утім коментарі – це не редакційні матеріали, не мають попередньої модерації, суб’єктивні повідомлення і можуть містити недостовірну інформацію.


Система Orphus