Луцьк соціальний: як працює «Тріада успіху: діти, батьки, педагоги»

У Луцьку стартував соціальний проєкт «Тріада успіху: діти, батьки, педагоги», який допоможе дорослим навчитися спілкуватися із дітьми з інвалідністю та сприймати їх нарівні з іншими. Через тренінги та заняття фахівці інклюзивної освіти ділитимуться знаннями та уміннями з усіма, хто цього потребує, йдеться в сюжеті телеканалу «Аверс».
Іванна – мама Данилка, який є одним з учасників інклюзивного хабу. Хлопчикові з народження поставили діагноз ДЦП. Жінка пригадує, як рік тому познайомилася з організаторами проєкту, каже, що співпраця вже переросла в теплу дружбу. Вона переконана: дітям з інвалідністю такі місця допомагають адаптуватися в суспільстві.
Читати ще: Мистецькі вікенди: у Луцьку втілюють унікальний інклюзивний проєкт
«Як мінімум це приносить дитині радість і позитив – перебування в колективі, зміна середовища, подорож від дому до якогось іншого нового місця, – каже Іванна. – Ну і, звичайно, розвиваються відчуття ритму, музики, тактильне, сенсорне сприйняття».
Читати ще: Зробимо Луцьк інклюзивним: стартує новий проєкт Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом»
До реалізації проєкту «Тріада успіху» долучилися Луцька міська рада та громадська організація «Інклюзивні студії». Аби проінформувати сім’ї, у яких є діти з інвалідністю, про те, як знайти правильний підхід до них, у рамках проєкту відбуватимуться тренінги.
Для молодих педагогів, які планують працювати в царині інклюзії, проведуть заняття, на яких вони зможуть зрозуміти специфіку роботи з такими дітьми.
Читати ще: Інклюзивний ХАБ – від теорії до практики
«Ми залучаємо і викладачів нашого Волинського національного університету, і тренерів-психологів, які вже мають досвід такої діяльності, – розповіла координаторка проєкту Вікторія Колодяжна. – Музичні заняття проводитиму я, оскільки вже маю великий досвід роботи із дітками з інвалідністю».
До створення осередку для дітей з івалідністю долучився і Фонд Ігоря Палиці «Тільки разом».Менеджерка проєкту Наталія Шнит із власного досвіду знає, як важливо, щоб батьки та вчителі об’єдналися заради того, аби створити комфортні умови для дітей з інвалідністю.
Читати ще: Унікальне місце сили й добра: у Луцьку відкрили перший інклюзивний хаб
«Кілька років тому, коли створювали інклюзивні групи в садочку за підтримки Луцької міської ради, в нас був такий стіл, який називався круглим. Я спостерігала, як вихователі сідали з одного боку, а ми, батьки, – з іншого. І так виходило, що ми одні одним щось хотіли довести, – каже жінка. – Мені дуже хотілося тоді сісти, поговорити, об’єднатися в коло. У нас одна спільна мета – допомогти дітям».
Читати ще: Перші кроки інклюзивного ХАБу: у Луцьку стартував унікальний проєкт
Тренінги та заняття в інклюзивному хабі триватимуть до кінця року, якщо карантин не внесе коректив.
Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу
Іванна – мама Данилка, який є одним з учасників інклюзивного хабу. Хлопчикові з народження поставили діагноз ДЦП. Жінка пригадує, як рік тому познайомилася з організаторами проєкту, каже, що співпраця вже переросла в теплу дружбу. Вона переконана: дітям з інвалідністю такі місця допомагають адаптуватися в суспільстві.
Читати ще: Мистецькі вікенди: у Луцьку втілюють унікальний інклюзивний проєкт
«Як мінімум це приносить дитині радість і позитив – перебування в колективі, зміна середовища, подорож від дому до якогось іншого нового місця, – каже Іванна. – Ну і, звичайно, розвиваються відчуття ритму, музики, тактильне, сенсорне сприйняття».
Читати ще: Зробимо Луцьк інклюзивним: стартує новий проєкт Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом»
До реалізації проєкту «Тріада успіху» долучилися Луцька міська рада та громадська організація «Інклюзивні студії». Аби проінформувати сім’ї, у яких є діти з інвалідністю, про те, як знайти правильний підхід до них, у рамках проєкту відбуватимуться тренінги.
Для молодих педагогів, які планують працювати в царині інклюзії, проведуть заняття, на яких вони зможуть зрозуміти специфіку роботи з такими дітьми.
Читати ще: Інклюзивний ХАБ – від теорії до практики
«Ми залучаємо і викладачів нашого Волинського національного університету, і тренерів-психологів, які вже мають досвід такої діяльності, – розповіла координаторка проєкту Вікторія Колодяжна. – Музичні заняття проводитиму я, оскільки вже маю великий досвід роботи із дітками з інвалідністю».
До створення осередку для дітей з івалідністю долучився і Фонд Ігоря Палиці «Тільки разом».Менеджерка проєкту Наталія Шнит із власного досвіду знає, як важливо, щоб батьки та вчителі об’єдналися заради того, аби створити комфортні умови для дітей з інвалідністю.
Читати ще: Унікальне місце сили й добра: у Луцьку відкрили перший інклюзивний хаб
«Кілька років тому, коли створювали інклюзивні групи в садочку за підтримки Луцької міської ради, в нас був такий стіл, який називався круглим. Я спостерігала, як вихователі сідали з одного боку, а ми, батьки, – з іншого. І так виходило, що ми одні одним щось хотіли довести, – каже жінка. – Мені дуже хотілося тоді сісти, поговорити, об’єднатися в коло. У нас одна спільна мета – допомогти дітям».
Читати ще: Перші кроки інклюзивного ХАБу: у Луцьку стартував унікальний проєкт
Тренінги та заняття в інклюзивному хабі триватимуть до кінця року, якщо карантин не внесе коректив.
Знайшли помилку? Виділіть текст і натисніть
Підписуйтесь на наш Telegram-канал, аби першими дізнаватись найактуальніші новини Волині, України та світу

Коментарів: 0
На Волині лише 80% укриттів готові до використання
Сьогодні 18:53
Сьогодні 18:53
Як працюватиме комплекс Ribas Rooms у Луцьку
Сьогодні 17:36

Сьогодні 17:36
У Луцьку завершили перевірку укриттів: що кажуть рятувальники та жителі багатоповерхівок
Сьогодні 17:02
Сьогодні 17:02
На Камінь-Каширщині горіли автомобіль та сіно
Сьогодні 16:12
Сьогодні 16:12
Додати коментар:
УВАГА! Користувач www.volynnews.com має розуміти, що коментування на сайті створені аж ніяк не для політичного піару чи антипіару, зведення особистих рахунків, комерційної реклами, образ, безпідставних звинувачень та інших некоректних і негідних речей. Утім коментарі – це не редакційні матеріали, не мають попередньої модерації, суб’єктивні повідомлення і можуть містити недостовірну інформацію.