Депутати розберуться з освітою

Треба було на працівниках Міської ради зекономити хоч раз, а не на освітянах. Працівники міської ради сидять у тепленьких кабінетиках, а освітяни не завжди можуть перевзутися, адже холодно. Скільки можна так "принижувати" освітян. Вони, ж шановні депутати і Міський Голово теж люди і теж хочуть жити, а саме Головне -вони навчають ваших дітей, онікув і.т.д.

Якщо нормально розібратися, то дійсно, в садочках після 5 години залишаються одиниці дітей, можна групи звести і залишити чергового вихователя. Не сильно вони там перетруджуються, де ще є така робота, де півдня працюєш, в обід поїсиш і до дому ідеш? П"ятниця в них скорочений день, якесь свято чи присвяток в них скороченний день, хоча батьки, які на роботі сидять повний робочий день, а дитину не зрозуміло хто має забрати. Так що, роботи не початий край, головне не лінуватися і взятись і навести порядок, щоб усім було добре.

Відразу видно, що ви не водите дитину в садочок. Спробуйте не те що провести заняття із 20-30 малими дітьми, а просто побути з ними в одній кімнаті,і щоб вони не рознесли кімнату. А тоді і говоріть...

Шановна (ний) це ж в якому садіку ви бачили, що після 5 години практично нема дітей, коли в групах їх в день більше 30 осіб? Садочки працюють до 19,30 а деякі батьки які дуже люблять після роботи ще "віддихнути" забирають дитину біля 20,00 год. Ви впевнені що вихователі сильно не перетруждаються? Коли дітей в групах так багато. А багато через вас саме, Ви приходите тикаєте завідуючій гроші щоб вона взяла вашу дитину в садік, чи не так? А потім ліжок не хватає, шкафчиків, а 30 дітей на голові за пів дня... ви просто нічого не знаєте, тому прошу запхнісь свою думку собі в одне місце, і не говоріть дурниць.

Цікаво, що звіту від Греюенюка вимагають ті,хто затверджував бюджет на освіту міста. Що більше немає варіантів для власного піару, ніж втручання в ту галузь, де і так працюють належним чином?

Не перетруджуються вчителі в школі. Майже ціле літо - оплачувана відпустка. Переливання з пустого в порожнє на зимових,осінніх та весняних канікулах (теж оплачувано). А потім ще рекомендують найняти дитині репетитора, бо інакше не здасть ЗНО. Всі діти в школах додатково займаються з репетиторами. Чому учитель не може виконати свій обовязок за ті години, які оплачує держава? мають вихідні дні плюс 1 день так званий методичний, коли просто відсижується дома. пора, пора навести порядок. Чому коли в цеху робітни спортить продукцію, яку виробляє, його наказують, а в школі повинен поправляти репетитор? А відповідати хто буде?

Повиганяйте старців із шкіл, а то їм вже по 65-75 років, а вона ще преться до дітей. І не того, що хоче знання давати, а того, що пенсія мала. А діти повинні страждати через це, та й молоді вчителі годин не мають. Буде ще одна економія.

А ще хай придивляться до роботи міського управління освіти - сидять чиїсь протеже, собою любуються і папірчики придумують, щоб чимсь зайнятись і створити видимість ударної праці, а попавши в школу, ведуть себе як пани з кріпаками. Звільнені працівники управління освіти відсудили собі кругленькі суми - куди юридична служба дивилася? Для чого такі юристи?

У школі НВК№9 збирають вже котрий рік у фонд школи по 40 грн. кожного місяця з дитини. Не складна арифметика 1000 діток на 40 і на 12місяців і того 480 000 грн в рік! Школа немає ні пристойного спорт майданчика, ні актового залу...Питання, а де гроші? Очевидно миші з'їли! Ну є звичайно надія що Віктор Дмитрович Н. доплачує вчителям до їхніх мізерних зарплат! Об'єктивності заради варто відмітити, що вчителі у цій школі високопрофесійні-одні з найкращих!

Хай вчителі підуть на завод попробують попрацювати. Вони теж чомусь із шкіл не втікають. Я не в школі, бо я на заводі. мені щоб заплатити репетитору, потрібно добре вистояти в холоді, заробити нещасні гривні, відпустка - 28 днів, 1 вихідний.

Чому постійно не вистачає коштів освіті , в садочках держава не робить нічого за бюджетні кошти а напрягає завідуючих а ті відповідно батьків. Все в садочках за батьківські гроші , на харчування не виділяють також , бо їдять наші діти лише за ті гроші , що здають батьки , а чорнобильці взагалі безкоштовно а за рахунок тих діток, чиї батьки плптять , ціни на продукти на порядок дорожчі ніж в магазина, бо в них "тендер" бачите,, то хоча б платіть вже тим вихователям нормально , а то зарплата і так низька , а за харчування в обід вихователі оплачують по 20 грн. Нехай міська рада скоротить свої видатки і буде чим платити вихователям, а то знову переливають з пустого в порожнє , а потім хтось пожаліється на гарячу лінію Азарову і знову все відновлять . У випадку скорочень тривалості робочих годин , а відповідно і окладів я сама туди подзвоню. Вже й так заставляють вихователів та няньок брати по 2 дні за власний рахунок, а в них ттакож сім"ї і їсти хочеться.

Для чого в обласному центрі міське управління освіти. Достатньо обласного. Дубляж.

Як це все вже набридло... Кожного січня починають з пустого в порожнє..то напишіть за власний рахунок...то години заберемо...то лікарняний не оплатимо...то ще щось придумаємо, аби зекономити і в черговий раз освітян принизити. Скільки ж вже можна? То позакривайте взагалі всі садочки та школи, бо ж де стільки дармоїдів утримувати? Канікули їм оплачувати, дні методичні...Соромно за так званих *народних* обранців. Звичайно, більшісь з вас і найменшого уявлення про проблеми освіти не має, бо ж ви вирішуєте глобальні питання...Спустіться на землю і подумайте хоч трохи про тих,хто вчить ваших дітей бути справжніми людьми в той час, коли ви створюєте видимість роботи під час засідань міськради.

Суцільна брехня!!!Сором та й годі!!! Зібрали вчителів які і так за копійки працюють і змусили заяви за власний рахунок на відпустку написати та й ще години поскорочували кому на одну а кому і на чотири А хто вважае що робота в школі мед-завітайте-ласкаво просимо!

Якщо вести мову не про неоплачену відпустку вчителю, а по великому рахунку, то освіта доведена до такого стану, що повернути якісне освітнє середовище або зовсім неможливо, або це питання багатьох десятиліть. Нищити - легко, повертати - надзвичайно складно. Але наприкінці тунелю часто є світло. Перше: на освіту потрібні не затрати, як люблять говорити чиновники, а інвестиції, які стануть найефективнішими інвестиціями в майбутнє. Друге: якщо професія вчителя буде мати високий соціальний статус і створені гарні умови праці, то педагогічна нива збагатиться талановитою молоддю. Третє: створити для цієї молоді такі умови, щоб вона не їхала "за бугор". Перераховане вище повинне стати скелетом національної ідеї України. Якщо ж нашою національною ідеєю залишаться вишиванка і шаровари з доларами в кишені, Степан Бандера і Іван Мазепа, а губернатор невідомої губернії, який відчуває себе генерал-губернатором початку 19-го століття, прибуде з візником в кобеняку і ботфортах в село Ростань Шацького району відкривати школу-довгобуд, де працюють голодні вчителі з зарплатою 1200-1500 гривень, і «видасть» там хвальбу, «губернаторську старину» і властиву йому «ізящную словесность» на кшалт «тюрма і воші», то ми ще за десяток років з освітою станемо в один ряд з Сомалі і Мозамбіком. Поки-що ми зрівнялись з ними в корупції і в економічній свободі…

Дійсно, в журналістів головне - сказати, а от що - це вже як вийде...

Погоджуюсь з журналістом. Професія вчителя має низький соціальний статус. І відпустками за власний рахунок, скороченням навантаження, а через це зменшенням оплати праці його не піднімеш. І за репетиторство. Підручник є - сідає хай ваша дитина і вчить. не

Якщо люди об'єднані в систему, якщо є народ, який має релігію, культуру і традиції, суспільство набагато важче привести в стан тваринної натовпу. У небезпечній ситуації народ перебудовується і знаходить вихід із ситуації (нехай і через великі жертви). Але так як народу немає, є маса, розкришена і перетворена навіть не в стадо (там свій ватажок, і порядок є), а в соціальний пил, починається щось неймовірне ... Систему можна збурити, направивши її енергію на самознищення, якщо немає єдності, якщо член кожної групи усвідомлює себе відмінним від інших груп. В ідеалі якщо кожна група бачить в іншій групі ворога. І максимум - коли всі бачать ворогів у всіх, війна всіх проти всіх. Чим більше зруйновано вертикальних зв'язків, релігійних, культурних і національних коренів, тим більше суспільство стає масою цинічних і егоїстичних споживачів, керованої батогом та морквою. Якщо піднятися на висоту, звідки не помітні особистості, а видно лише соціальні, економічні та інформаційні потоки, у кризовій ситуації ми будемо спостерігати масу, яка пульсує і скорочується, подібно шагреневій шкірі. Сама скорочується, без зовнішніх зусиль. Якщо в одному місці потрібно активізувати процес, а в іншому - зупинити, це досягається регулюванням економічних та інформаційних потоків. Згадуючи про масу, - відрізняємо її від народу. «Ніяке суспільство не однорідне. Воно завжди ділиться на народ і масу. Характерна риса маси - відсутність спільної мети ... Характерна риса народу - прагнення до вищої мети. Тяга до задоволення розпорошує енергію. Прагнення до вищої мети концентрує її. Народ відрізняється від маси здатністю пожертвувати особистим благом». Суспільство ніколи не буває стовідсотковим народом і стовідсоткової масою. Воно демонструє лише тенденції до того чи іншого стану. Сила суспільства залежить від пропорції «маси» і «народу». Чим більше суспільство - маса, тим воно слабкіше. Чим більше - народ, тим сильніше. Давайте зараз дозволимо зруйнувати освіту – оплот майбутнього для наших дітей, та прийдешніх поколінь, та ще й далі у світі будемо розказувати який ми великий «Народ». Люди, що з нами, ми своїх вчителів здаємо… Чи, можливо ви заблукали, у власних емоціях під присмаком злиденного життя. Але ж ми говоримо не про олігархів, а про таких як ми, - кращих з Нас. А що ми робимо зі своїми дітьми!!! Батьки годують дітей духовною їжею, що веде до отруєння душі і свідомості. Підліток, що не поважає батьків, розпущений і інше, став таким не від поганої ковбаси, а від поганої інформації. Якщо подивитесь, чим він «харчувався», ви виявите в його «раціоні» комп'ютерні ігри, голлівудські бойовики, порнографію, психоделічні мультики і т.д. Саме вони скалічили його духовно. Але хто з нас дорослих здатний побачити зв'язок між духовним станом дитини і духовною їжею, яку він споживає? Ніхто. Батьки самі купують всю цю отруту, а потім щиро дивуються: чому дитина отруїлася? Чому квартиру у них через суд відібрати хоче? Чому говорить, про отримання спадщини, при здорових батьках? Таких «чому» тисячі. І всі вони не мають відповіді, тому що люди - діти, навіть якщо їм по 20, 70 і більше років. З віком не додається дорослості. Тіло росте, а масштаб мислення і глибина розуміння - немає. Так давайте підтримаємо процес «руйнування», подамо молоток вбиваючим кіл в тіло освіти… З глибокою повагою до освітян, - не один з Великого Народу…